Disseminação do Conhecimento Produzido na Universidade

Ninguém duvida que as políticas de publicações de bons artigos, em revistas conceituadas, serão os caminhos que nortearão a qualidade de bons leitores e pesquisadores das futuras gerações.

 A Revista Panorâmica Online vive um importante momento de sua expansão e desenvolvimento, e, junto a essas mudanças, surgem também os momentos de discussões sobre o que construímos, e o que pretendemos socializar. Sem deixar, contudo, a crescente preocupação em preservar a dignidade dos seus leitores e autores enquanto aqueles que pensam, que são diferentes, e que possuem em suas identidades diversidades de pensamentos, seus valores, conceitos, bem como os projetos individuais e profissionais, e acima de tudo, serem capazes de fazer suas escolhas junto as mais variadas invenções tecnológicas, sem, contudo, ser mais um objeto delas.

O Grupo de Estudos sobre Universidade é parceiro da Revista através de vários conselhos (consultivo e editorial) e publicará ainda em 2017 um dossiê com os artigos da Especialização promovida ainda em 2015, na Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), Campus Universitário Vale do Teles Pires (Colider/MT). A Formação de Professores para a Educação Básica e Superior será pauta das discussões dos artigos.

Profa. Dra. Egeslaine de Nez

Site: http://revistas.cua.ufmt.br/index.php/revistapanoramica

E-mail para contato: panoramica.online.ufmt@gmail.com

Por Egeslaine de Nez

Pesquisadora do GEU/UNEMAT/UFMT participa de Mesa Temática sobre as “As condições de trabalho docente: repercussões para a saúde e profissionalização do educador” e lançamento de Livro: Formação Docente.

O livro Formação docente: tendências, saberes e práticas é o resultado de múltiplos olhares sobre a formação de professores nos seus diferentes níveis e focagens em que são revisitados e recriados conteúdos da maior relevância, numa perspectiva de futuro mas com as raízes num passado, mais ou menos distante, que tem sido estudado, praticado, pesquisado e experienciado pelos seus autores.

A construção inerente à ação de formar professores/educadores e formadores de formadores, profissionais da educação com identidades individuais e coletivas assumidas, com saberes e saberes-fazer próprios e específicos, com modos de ser e de comunicar pessoalizados, atravessa todos os capítulos deste livro.

A sua leitura atenta permite ver claramente que os autores, incidindo sobre diferentes temas, passam em revista as suas práticas formativas e investigativas e as suas proposições teóricas à luz de novas propostas epistemológicas e de paradigmas mais inovadores e de maior complexidade e densidade. Sustentam essas proposições nas suas pesquisas e gostariam que elas servissem de fundamentação à sua - e à dos outros - ação docente, quer ao nível da educação infantil, do ensino fundamental e médio, quer ao nível da educação superior, nível este em que ocorre, de forma mais específica, a formação de educadores e professores que, por sua vez, terão a nobre missão de educar cidadãos esclarecidos, cultos, atuantes e responsáveis.
Uma vez que a educação é um bem universal, embora contextualizado, foi desejo das organizadoras integrarem textos de autores estrangeiros, nomeadamente portugueses com os quais contataram a propósito das suas pesquisas.
Foi lançado na semana com a temática “Desenvolvimento Profissional Docente: debates e análises reflexivas”, em União da Vitória, no XIII Encontro Científico Pedagógico e X Simpósio de Educação, organizado pela Universidade Estadual do Paraná (Unespar).

Na quarta-feira (21 de junho), além do lançamento deste livro, aconteceu a mesa temática “As condições de trabalho docente: repercussões para a saúde e profissionalização do educador”, na qual a Profa. Egeslaine de Nez, pesquisadora do GEU/UNEMAT/UFMT participou.

Site do evento:

http://fafiuv.br/detalhe.php?ler=1308

Vídeo sobre o Evento:

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=vZpYFzC37F4&authuser=1

Membro do GEU participa de livro com trabalho "Cursos de licenciatura presenciais: Em crise?"

A Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) é uma das universidades participantes do livro “Relatos de Experiências Exitoss das IES: Formação do docente do ensino superior, assistência estudantil e assistência pedagógica”, lançado durante o 60º Fórum Nacional de Reitores da Associação Brasileira de Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem) ocorrido em Campina Grande – PB durante os dias 31 de maio a 03 de junho.

A obra é fruto das reflexões originadas na Câmara de Graduação que tem como membro a pró-reitora da Unemat, professora Vera Maquêa, que é também uma das organizadoras do livro. A Câmara sistematizou as experiências de pesquisas e análises teóricas que as universidades associadas da Abruem vêm realizando a cerca da evasão. O livro foi publicado pela Editora da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Edunioeste).

Além da participação como organizadora da obra, a Unemat também enviou três artigos que foram publicados. As professoras Ana Maria Di Renzo, Renata Cristina Lacerda Cunha Batista Nascimento e Vera Lúcia da Rocha Maquêa discutem: “Aprendizagem cooperativa no ensino superior: Alternativa de estudo entre os acadêmicos da Unemat”, e o professor Ralf Hermes Siebiger enviou o artigo “Cursos de licenciatura presenciais: Em crise?” O artigo é fruto do resultado parcial do projeto de pesquisa com objetivo de averiguar as taxas de matrícula na Unemat em comparação aos índices nacionais (grifo nosso). Os professores Elizeth Gonzaga S. Lima e Fernando Cézar V. Malange e a servidora técnica Valci Aparecida Barbosa escreveram o artigo: “A democratização no processo de expansão da educação superior: o caso da Unemat”, que é fruto dos estudos do grupo de pesquisa sobre o Acesso e permanência da Educação Superior (Gepapes/Unemat). 

Fonte: Portal Unemat: Diponível em: <http://portal.unemat.br/?pg=noticia/10895/Unemat%20participa%20de%20livro%20com%20reflex%F5es%20sobre%20evas%E3o%20nas%20universidades> Acessado em: 15/06/2017. por Lygia Lima.

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU UNEMAT/COLIDER

O grupo de Estudos sobre Universidade (GEU/Unemat), do Campus Universitário Vale do Teles Pires e a Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas (FACET) da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) tem a honra de comunicar a comunidade acadêmica que a Pós-graduação Lato Sensu Formação de Profissionais para a Educação Básica e Superior foi concluída com êxito no final de 2016. Os acadêmicos já estão recebendo os certificados da Especialização.

Com essa ação, o GEU/Unemat cumpre mais uma das suas metas previstas a longo prazo, que era a oferta de formação na área da Educação para a região Norte do Mato Grosso, tão carente de cursos gratuitos.

Por Egeslaine de Nez

I INTERVALO CULTURAL DO PROJETO PACEU

No dia 29 de setembro de 2015 aconteceu o I Intervalo Cultural do Projeto Projeto de Ações Continuadas de Extensão Universitária (PACEU) no Campus Universitário Vale do Teles Pires (Colíder/MT). O objetivo desta atividade foi levar a toda a comunidade acadêmica as diversidades culturais existentes, bem como realizar uma ação diferenciada de incentivo à cultura. O PACEU tem como finalidade oferecer a possibilidade de desenvolvimento de uma proposta de formação continuada que objetive qualificar egressos, acadêmicos, professores da rede pública e privada e sociedade em geral, na construção de reflexões sobre os fundamentos teórico-práticos. Sua relevância cientifica diz respeito à busca de uma interlocução com a comunidade. É composto de sessões de cinema, atividades culturais, mini-cursos, oficinas e demais atividades para a construção de uma perspectiva coerente de qualificação continuada na “era do conhecimento”. O Intervalo Cultural é uma das atividades extensionistas que serão realizadas até 2017 (período de vigência do projeto). Essa primeira noite cultural teve como tema a “Moda de Viola” e contou com a presença da dupla sertaneja João Lukas e Fernando da cidade de Sinop/MT, que abrilhantaram o Primeiro Intervalo Cultural do Campus de Colider. Maiores informação sobre a dupla consultar: https://www.facebook.com/joaolukasefernando, verificar também galeria de fotos da atividade extensionista em: http://www.colider.unemat.br/site/
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Pesquisadores do GEU - UNEMAT publicam na PAIDÉIA.

Pesquisadores do GEU - UNEMAT publicam trabalhos em um dos maiores periódicos do país. A revista PAIDÉIA é uma publicação do curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas, Sociais e da Saúde da Universidade FUMEC.

Para ter acesso aos trabalhos clique na imagem ou acesse: http://www.fumec.br/revistas/paideia/issue/view/222

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Pesquisadores do GEU - UNEMAT publicam na PAIDÉIA.

Pesquisadores do GEU - UNEMAT publicam trabalhos em um dos maiores periódicos do país.
A revista PAIDÉIA é uma publicação do curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas, Sociais e da Saúde da Universidade FUMEC.

Para ter acesso aos trabalhos clique na imagem ou acesse: http://www.fumec.br/revistas/paideia/issue/view/222


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Grupo de Estudos sobre Universidade às 8h46


Notícias de Sexta, 28 de Novembro de 2014

AULA INAUGURAL DA ESPECIALIZAÇÃO NA UNEMAT/COLIDER

O grupo de Estudos sobre Universidade (GEU/Unemat), o Campus Universitário Vale do Teles Pires e a Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas (FACET) da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) realizaram no dia 28 de novembro a aula pública da Especialização Formação de Profissionais para a Educação Básica e Superior, nas dependências da Câmara Municipal de Colíder.Para essa noite foi organizada uma mesa redonda com o tema: ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E SUAS POLÍTICAS com a participação dos Professores Ralf Hermes Siebiger, Egeslaine de Nez e Vinicius Modolo Teixeira.

Os acadêmicos ingressantes na Especialização tiveram a oportunidade de conhecer os estudos relacionados à temática exposta pelos palestrantes e ao final foi aberta uma discussão com os presentes. 

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